"O Palhaço Verde" de Matilde Rosa Araújo

Hoje, resolvemos estudar a obra de Matilde Rosa Araújo "O Palhaço Verde", por estarmos perto do Carnaval.

Após a leitura desta obra com a orientação da professora bibliotecária e docente titular de turma os alunos exploraram esta bonita história. Posteriormente, copiaram para uma folha em branco o parágrafo que mais gostaram nesta bonita história. Para completar a atividade ilustraram a sua escolha.
Mais tarde, realizamos uma pesquisa e encontramos um resumo. Pareceu-nos

muito interessante. Ora vejam:
"Um jovem, que vivia sozinho, decide ser palhaço para dar alegria aos outros, especialmente às crianças. No circo para onde vai trabalhar encontra uma verdadeira família na qual se integra porque, tal como ele, todos são pessoas boas. Durante o espectáculo, o Palhaço Verde, ao ver a felicidade dos meninos ali presentes, chora de alegria, mas também deixa cair lágrimas pelo menino que vende moinhos de papel e que, provavelmente, vive em grande pobreza. Por fim, recebe deste uma flor de papel que traduz toda a ternura e amor que deveriam marcar as relações entre as pessoas."

Educação literária - "Versos de cacaracá" de António Manuel Couto Viana

Hoje trabalhamos as rimas na exploração deste bonitos poemas.

"O menino recompensado" - resumo do conto "O menino recompensado", trabalhado na Educação Literária. Esta história faz parte da antologia "Histórias do Arco da Velha", de António Botto.

Hoje realizamos uma atividade na sala de aula, desenvolvida em torno da leitura da história «O menino recompensado», retirada do Livro Histórias do arco da velha de António Botto. Após a exploração da mesma, de ter realizado o resumo desta história,  os alunos foram convidados a ilustrar momentos essenciais da história e concluir, em grande grupo, a ideia principal a reter («moral da história»). 

“O menino recompensado” in Histórias do Arco da Velha

Sinopse -  A mãe do Henriquinho adoeceu. Ele decide pedir ajuda a uma fada. Para conseguir salvar a mãe tem de encontrar a Planta da Vida. O menino tem de partir. Durante a viagem, muitos obstáculos vão surgir... Este conto encerra uma lição e vida muito importante para todos nós.

Educação Literária

OU ISTO OU AQUILO

Ou se tem chuva e não se tem sol,
ou se tem sol e não se tem chuva!

Ou se calça a luva e não se põe o anel,
ou se põe o anel e não se calça a luva!

Quem sobe nos ares não fica no chão,
quem fica no chão não sobe nos ares.

É uma grande pena que não se possa
estar ao mesmo tempo nos dois lugares!

Ou guardo o dinheiro e não compro doce,
ou compro o doce e gasto o dinheiro.

Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo...
e vivo escolhendo o dia inteiro!

Não sei se brinco, não sei se estudo,
se saio correndo ou fico tranquilo.

Mas não consegui entender ainda
qual é o melhor: se é isto ou aquilo.

Cecília Meireles

http://aguaparacriancas.blogspot.pt/ (ver e ouvir cantado por Lena d’Água)

https://www.ebiografia.com/cecilia_meireles/

ATIVIDADES REALIADAS:

Ø  Ler silenciosamente o poema;

Ø  Ler o poema em grupo (meninos leem o primeiro dístico, meninas o segundo, até ao fim;

Ø  Recomeçar a leitura pelas meninas até terminarem a mesma.

Ø  Memorizar o poema lendo o mesmo de formas diversas: devagar, depressa, com voz grave, com voz aguda… (olhando sempre para o poema);

Ø  Declamar o poema sem olhar para a folha (jogo do salta fora – quem se enganar sai do jogo e perde 2 pontos); ganha quem não se enganar.

Ø  Sublinhar as palavras que rimam;

Ø  Reescrever o poema substituindo as palavras sublinhadas por outras que rimem. Outro poema vai surgir: o teu!

Atividade realizada no âmbito da Educação literária: Obra: " A Princesa e a ervilha de Andersen"

Foi lançado um desafio pela professora bibliotecária : Os alunos ilustraram a seu gosto a princesa desta obra e posteriormente realizaram a descrição oral da sua princesa. Os restantes alunos tinham que descobrir qual era a princesa que estava a ser descrita. Com esta atividade trabalhamos o retrato físico...os alunos gostaram muito desta atividade.

A Princesa e a ervilha - Kizoa Movie Maker - Video Editor

EDUCAÇÃO LITERÁRIA

Da leitura à escrita “ O GIGANTE EGOÍSTA” de Oscar Wilde

Faço a primavera acontecer quando…

Faço a primavera acontecer quando…

Digo Bom Dia

De manhã ao acordar!

Quando chego à escola

E a todos cumprimento:

Com um dourado sorriso,

Com o olhar de luar!

Faço a primavera acontecer quando…

Nos meus livros mergulhar

Para a mente exercitar

E o sol em mim brilhar

Com os raios do saber.

A montanha da vida

Conseguir percorrer!

Texto coletivo Turma 3B – 4º ano

EB1/JI Monte - Guardizela

O Gigante Egoísta e O Príncipe Feliz

Sinopse - "Nesta obra, magnificamente ilustrada por Fátima Afonso, encontramos dois dos mais belos contos escritos para a infância: O Gigante Egoísta e O Príncipe Feliz. Neles Oscar Wilde lembra-nos que só através do Amor e da Partilha podemos alcançar a felicidade e fazermos com que a Primavera chegue a todos os corações, criando o Paraíso na Terra."

"Contos para a infância"- Guerra Junqueiro

Esta é a obra que se trabalha actualmente em contexto sala de aula...

Trata-se de uma coleção que concretiza um dos principais objetivos das Metas Curriculares de Português do 1.º Ciclo que reside no acesso de todos os alunos que frequentam o Ensino Básico a obras literárias de referência, fomentando, assim, o domínio da Educação Literária.

A leitura destes contos é indicada para o 3.º ano de escolaridade.

Educação literária: "A arca do tesouro" de Alice Vieira

Sinopse: «A Orquestra Metropolita-na de Lisboa encomendou a Alice Vieira um pequeno conto para Eurico Carrapatoso musicar. Alice Vieira escreveu " A Arca do Tesouro", um texto sóbrio e sábio, que se insurge contra esta coisa dos «relógios a mandar em toda a gente». E o compositor Carrapatoso foi capaz de fazer uma música simples, bela e comunicativa para a história de Maria e da sua caixa azul, uma caixa que «não serve para nada». Mas há de servir... (...) A composição nunca se impõe ao conto: segue-o antes com atenção e vem um pouco mais à tona em breves momentos, suficientes para soltar a emoção de um texto tão escorreito e bem escrito.» Pedro Boléo, Público

«Os três reis do Oriente», Sophia de Mello Breyner Andresen

 Na véspera de Reis a obra a ser trabalhada em contexto sala de aula será o Conto retirado d´«As Mais Belas Histórias Portuguesas de Natal» - «Os três reis do Oriente», Sophia de Mello Breyner Andresen.

Resumo:

           Gaspar

      Naquele tempo havia um príncipe que instaurou o culto ao bezerro de ouro. De todas as terras vinham pessoas prestar  adoração e trazer presentes ao bezerro.Gaspar era um homem rico que prestava adoração a um outro  Deus, por isso foi considerado inimigo do  rei . Gaspar ficou sozinho, sem amigos, sem família,foi roubado e saqueado . Certa noite, viu no céu do Oriente uma estrela diferente de todas as outras.  Abandonou tudo e seguiu-a .

Melchior 

Melchior era também um rei .Tinha em sua casa uma placa de argila muito antiga. A sua mensagem era difícil de  ler .Convocou três assembleias de sábios: Historiadores, Letrados e Homens Sábios para interpretarem a placa. Todos tiveram leituras diferentes. Melchior acreditava que a mensagem era  a vinda de um redentor e de uma estrela que os guiaria para o Oriente à sua procura . Certa noite,  olhando o céu , viu a oriente, uma nova estrela. Deixou o palácio e seguiu-a .

           Baltazar

Baltazar era um rei com pele cor de ébano . Adorava festas cheias de alegria. Certo dia, viu do seu terraço um mendigo  e chamou-o, para lhe dar de comer e vesti-lo com roupas novas . Este teve medo e fugiu . O rei mandou procurá-lo , mas não o encontraram.Baltazar resolveu ir ele mesmo à procura.  Foi aos bairros pobres, mas só viu tristeza e sofrimento . De regresso ao palácio ordenou que distribuíssem os seus bens pelo povo . Os seus ministros não estavam de acordo .  Certa noite, Baltazar olhando o céu , viu a Oriente,  uma estrela. Deixou o palácio e seguiu-a. .

"As fadas verdes" de Matilde Rosa Araújo

Mais uma obra que estamos a trabalhar na sala de aula.

Exploração do texto " A Carochinha"

Texto "A Carochinha"

Este texto é uma versão da história tradicional da Carochinha. Tal como na história tradicional, nesta, a Carochinha também está a tratar das tarefas domésticas quando encontra uma moeda ( cinco réis) e se sente uma mulher rica. Então decide colocar-se à janela e esperar por um marido.

Esta versão da história é tida como uma espécie de teatro, já que começa com um apresentador que apresenta as aventuras da Carochinha - o Roberto.
 Em seguida são contadas essas mesmas aventuras, em que a Carochinha encontrou uma moeda a varrer a cozinha e colocou-se na janela esperando por um marido trabalhador que lhe pudesse dar a vida que ela pretendia.
 Durante a história surgem várias personagens para possíveis maridos da Carochinha: o porco, o cão, o gato e o rato.

Esta versão da história tem uma característica muito própria, que é o vocabulário, pouco comum, que usa; os alunos consultaram no dicionário...

Alguns exemplos:

Herdeira: pessoa que recebe uma herança;

• Folia: divertimento;
• Réis: plural de real - antiga moeda de portugal e do brasil;
• Milheiro: mil unidades;
• Tostões: antiga moeda portuguesa de pouco valor;
• Formosura: beleza;
• Alvoroçada: agitada;
• Cintila: brilha;
• Enjeitar: recusar, rejeitar;
• Atalhando: interrompendo quem fala;
• Inquirições: perguntas;
• Videiro: pessoa que trata cuidadosamente da sua vida;
• Bandulho: barriga;
• Desdenhosa: que trata com desprezo;
• Garbo: forma elegante de se comportar;
• "Chocho melão": sem interesse;
• Galanteador: delicado na tentativa de conquistar uma mulher;
• Cautelosa: cuidadosa;
• Franco: sincero;
• Afoito: corajoso, que age despreocupado;
• "Não fatigo": não canso;
• Flanar: passear;
• Odisseia: viagem longa e cheia de aventuras extraordinárias;
• Trincadeira: comida;

 

Depois da leitura atenta realizaram a ilustração do poema: " A minha casinha" de Luísa Ducla Soares

Exploração da obra: "Poemas da Mentira e da verdade" Ilustração do poema : Tudo ao contrário"

Após a leitura atenta do poema de Luísa Ducla Soares, os alunos realizaram a ilustração do poema : Tudo ao contrário"

Obra da Educação literária - "Poemas da Mentira e da Verdade"

Esta é a obra que a turma está a trabalhar em contexto sala de aula...estão a gostar muito de ler esta obra!!! No manual de português aparecem dois poemas que os alunos acharam muito engraçados: " Tudo ao contrário" e " O que uma criança sofre", estes foram trabalhados na sala e brevemente serão colocados trabalhos realizados pelos alunos...

O livro da Tila de Matilde Rosa Araújo

Pesquisa realizada na internet pela nossa turma: Em 1957, era lançada a 1ª edição de o O Livro da Tila. Foi a estreia de Matilde Rosa Araújo na escrita de poemas para crianças.

Na Biblioteca Municipal Orlando Ribeiro, Lisboa, no passado dia 25, foi lançada uma nova edição do livro, numa homenagem à autora com o título “Senhora de Tantos Tesouros”. Tila era o nome por que Matilde era tratada pelas pessoas mais próximas. Os poemas giram à volta da relação mãe-filha. A menina descobre o mundo, protegida por uma mãe que responde às suas dúvidas e que se deslumbra com as respostas... e do deslumbramento de ambas com o mundo. Desta vez a ilustração esteve a cargo de Madalena Matoso.

Exploração da obra literária: O coelhinho branco de António Torrado

Educação literária - "O coelhinho branco" de António Torrado

Já estamos a ler e explorar esta bonita história. Os alunos estão a adorar...a atividade antes de ler foi divertida e muito interessante. Através da observação da capa do livro, os alunos puderam exprimir as suas ideias sobre como seria o desenrolar desta história. Gostamos muito desta atividade...querem repetir!!!!

"Corre, corre cabacinha" - O nosso cartaz ficou bonito!!!